بررسی عوامل موثر بر مدیریت دانش در موسسه آموزش عالی علمی - کاربردی جهاد کشاورزی

thesis
abstract

امروزه با گسترش دانش و ظهور عصر اطلاعات ، مدیریت اثربخش دانش مورد توجه بسیاری از اندیشمندان قرار گرفته است . این تحقیق با هدف یافتن عوامل سازمانی موثر در مدیریت دانش انجام شده است. با توجه به بررسی پیشینه علمی حوزه مدیریت دانش عواملی که به نظر میرسید در یک سازمان میتوانند بر مدیریت دانش موثر باشند تعیین شد و در موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد کشاورزی مورد آزمون قرار گرفت .جامعه آماری این تحقیق شامل حدود 65 نفر از کارشناسان و مدیران شاغل در موسسه است که با روش سرشماری از طریق پرسشنامه ی ساخته شده توسط محقق مورد آزمون قرار گرفتند .روش تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر موقعیت توصیفی ، از نوع پیمایشی است و با استفاده از تحلیل همبستگی و تحلیل رگرسیون آزمون های آماری انجام گرفته است . نتایج آزمون مشخص کرد که عوامل پنج گانه دانش آشکار و ضمنی در دسترس ، فرهنگ به اشتراک گذاشتن دانش، زیر ساخت های فناوری ارتباطات و اطلاعات ،آموزش کارکنان و ساختار رسمی سازمان به ترتیب با ضرایب همبستگی 733/0 ، 665/0 ، 666/0، 645/0 و 747/0 در فرآیند مدیریت دانش سازمانی تاثیر دارند .با توجه به رگرسیون همزمان مشخص شد که از بین عوامل پنج گانه ی موثر بر مدیریت دانش ، دو عامل دارا بودن دانش آشکار وضمنی و فرهنگ به اشتراک گذاشتن دانش ،پیش بینی کننده ی مدیریت دانش سازمانی در موسسه هستند .

First 15 pages

Signup for downloading 15 first pages

Already have an account?login

similar resources

بررسی عوامل موثر در ارتقا دانش سازمانی موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد کشاورزی

تحقیق حاضر با عنوان بررسی عوامل موثر در ارتقا سطح دانش سازمانی کارکنان موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد کشاورزی است . این پژوهش در جهت پاسخ به سوالات زیر طرح شده است : 1) آیا بین توانمندسازی کارکنان موسسه با ارتقا سطح دانش کارکنان سازمانی رابطه معنی داری وجود دارد؟ 2) آیا بین محیط حمایتی با ارتقا سطح دانش کارکنان سازمانی رابطه معنی داری وجود دارد ؟ 3) آیا بین بکارگیری فناوری اطلاعات با ارتقا ...

15 صفحه اول

عامل های موثر بر موفقیت شغلی دانش آموختگان رشته های شیلاتی موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد کشاورزی

موفقیت شغلی برای هر فردی معنی متفاوتی دارد و هنگامی حاصل می شود که فرد بتواند از همه توانایی ها و امکانات خوددر رسیدن به هدف های شغلی استفاده و بهره برداری کند. این پژوهش با هدف بررسی وضعیت اشتغال دانش آموختگان رشتههای شیلاتی موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد کشاورزی انجام شده است. این پژوهش، از نوع کاربردیست.جامعهآماری 2852 تن دانش آموختگان کاردانی ) 2308 تن( و کارشناسی ناپیوسته ) 544 تن( شیل...

full text

عامل های موثر بر موفقیت شغلی دانش آموختگان رشته های شیلاتی موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد کشاورزی

موفقیت شغلی برای هر فردی معنی متفاوتی دارد و هنگامی حاصل می شود که فرد بتواند از همه توانایی ها و امکانات خوددر رسیدن به هدف های شغلی استفاده و بهره برداری کند. این پژوهش با هدف بررسی وضعیت اشتغال دانش آموختگان رشتههای شیلاتی موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد کشاورزی انجام شده است. این پژوهش، از نوع کاربردیست.جامعهآماری 2852 تن دانش آموختگان کاردانی ) 2308 تن( و کارشناسی ناپیوسته ) 544 تن( شیل...

full text

شناخت عوامل موثر بر انتخاب رشته فرش دستباف دانشجویان مرکز آموزش عالی علمی –کاربردی سازمان جهاد کشاورزی استان فارس

Carpet making in Iran plays an important role in creating job opportunities and increasing the country’s foreign exchange revenues. One of the fundamental and comprehensive programs that can guarantee the survival, expansion and extension of this art and craft is higher education. The course for carpets was first introduced in Iran’s higher education centers in 1375 (1996). Students...

full text

تعیین سنجه های ارزیابی عملکرد موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد کشاورزی با رویکرد ارزشیابی متوازن

این پژوهش به بررسی چگونگی کاربرد رویکرد ارزشیابی متوازن در بهبود آموزش عالی پرداخته است. رویکرد ارزشیابی متوازن یکی از ابزارهای حفظ و آموزش و ارزیابی نیروی انسانی در دانشگاه است و قوت و ضعف آن مستقیماً در کارایی و اثربخشی جامعه نمود پیدا می کند. انجام کارهای درست و درست انجام دادن کارها، ایجاد یک رابطه تعادلی میان راهبرد(رسالتها) سازمان، از جمله دانشگاه و عملکردهای آن (آموزش ،پژوهش وخدمات) با تو...

15 صفحه اول

بررسی و طراحی استراتژی های مناسب موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد کشاورزی (با استفاده از swot و تکنیکtopsis )

روش تحقیق از نوع توصیفی پیمایشی می باشد، بوسیله روش نمونه گیری تصادفی 102 نفر از مدیران و کارشناسان ارشد انتخاب و پرسشنامه اولیه با استفاده از طیف لیکرت شامل 53 پرسش به منظور شناسایی نقاط قوت و ضعف و فرصت و تهدید میان آنها توزیع گردید. سپس بوسیله آزمون میانگین این نقاط شناسایی گردیده و در مرحله بعدی پرسشنامه دیگری تدوین گردید و میان خبرگان توزیع گردید. نتایج حاصله از نظریات خبرگان با استفاده از...

15 صفحه اول

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023